2021年怀化市初升高志愿填报指南
近日，怀化市教育局公布《2021年怀化市高中阶段学校招生工作方案》，明确全市使用统一的高中阶段学校招生录取平台，对普通高中、中职学校招生进行统一管理，统一发布招生信息，统一填报志愿，统一招生进度，统一按照学生志愿和有关规定录取。
以下为怀化初升高志愿填报指南，请广大初三考生及家长仔细阅读！
一准备工作
了解志愿填报信息
1.志愿填报时间：
5月31日—6月9日
2.志愿填报方式：
①登录怀化市教育局官网（http://jyj.huaihua.gov.cn/）
登录网站→“通知公告”栏→“志愿填报”菜单
②手机关注“微言怀化教育”微信公众号
进入公众号对话框→底部“民生服务”栏→“志愿申报”菜单
考生填报流程
注意事项
1.要按照规定的流程操作。考生网上填报志愿须按操作步骤进行，填报的志愿就是投档录取依据，考生需对自己填报的志愿负责。
2.要在规定时间填报志愿。未在规定时间内完成志愿填报视为放弃填报志愿。在规定时间内填报或修改志愿不受次数限制。网上填报时间截止后，网上填报功能将关闭，考生将不能补报和修改所填志愿信息。
3.要合理安排志愿填报时间。每次上网填报或修改志愿，应在20分钟内完成，不要长时间占用网络资源，也不要等到最后1天集中填报，更不要在网报时间截止前几小时集中填报或修改志愿。
4.建议填写志愿草表。上网填报志愿前，建议考生先填写志愿草表。志愿关系到每一位考生的最终录取结果，因此必须慎重填报每一批次的每一个志愿。正式填报时对照事先拟定的志愿草表在网上一一填写，不易出错。如果在网上草率填报并多次修改，很容易出现志愿填报失误。
5.要记得“保存”和“退出系统”。每一批次志愿填报完成并检查无误后，点击“保存”按钮，将填报的志愿信息保存到网报系统。志愿填报成功以后，进行志愿浏览，再次核对所填志愿。在保存好所填志愿后或中途离开计算机时，点击“退出系统”退出网报系统，关闭填报志愿窗口。
6.要填写正确的联系方式。考生一定要如实填写手机号码，确保志愿填报与录取期间能及时联系上考生本人。
二第一次登录
从学校获取帐号和初始密码，帐号就是身份证号码，初始密码是随机生成。通过电脑或手机端打开“2021年怀化市中考志愿填报系统”。输入帐号密码登录。第一次登录，必须修改登录密码！
通过网站端、手机端修改密码各自显示界面
三重置密码
密码忘记或密码条丢失，可到县市区教育局基础教育部门重置，重置密码为初始密码。或到就读学校申请登记，由就读学校汇总后，在系统中向县市区教育局基教部门申请重置密码。
四志愿填报
在网站端、手机端均可填报志愿
点击相应批次志愿后，点击“选择学校”来填报相应学校志愿，同时，可通过点击“查看学校”了解学校性质，招生计划、收费情况等信息。确认无误后点击“保存志愿”。
网站端、手机端保存志愿各自显示界面
保存志愿后，可点击“浏览志愿”查看所有志愿是否已保存成功。
五网上填报常见问题
六平行志愿解读
平行志愿概念
平行志愿是指考生填报的同一录取批次同一投档时间段中的多个学校志愿。相对于传统的一个志愿、顺序志愿而言，体现了志愿之间的并列结构关系。
实行平行志愿，重点旨在解决：
①降低高分段考生填报志愿风险；
②增加考生和招生学校的“选择”机会。
平行志愿按照分数优先原则，按志愿先后顺序依次投档录取。志愿顺序会影响录取结果。
我市平行志愿结构
1、第一批正录两个平行志愿
2、第一批均衡生两个平行志愿
3、第一批补录两个平行志愿
4、第二批四个平行志愿
5、第三批十个平行志愿
各批次录取顺序：
先检索第一批正录两个平行志愿，进行投档录取，录取结束之后，对未录取考生检索第一批均衡生两个平行志愿投档录取，录取结束之后，若有初中学校的均衡生计划未能完成，空余计划列入补录计划，再对未录取考生检索第一批补录两个平行志愿投档录取，第一批录取结束。
再对未录取考生检索第二批四个平行志愿投档录取（可报市级示范校、五年制大专班），若有未完成计划可公布征集志愿，进行征集志愿录取。
第二批录取结束后，对未录取考生检索第三批十个平行志愿进行投档录取。（10个志愿可报1-5个普高、1-5个职高）
平行志愿录取流程
1.成绩排序。对每个考生的档分从高分到低分排序， 档分分数相同， 依次按照语文、数学、英语单科成绩由高到低录取。即档分分数相同考生， 先比语文，语文相同， 再比数学， 数学相同， 再比英语。确保每一个考生都有自己的位次。
2.检索志愿，投档录取。由计算机从位次最高的考生开始检索， 先检索平行志愿1 ， 若检测到符合志愿1 学校的等级、综合素质要求，且志愿1 学校剩余计划数大于0 ， 投档录取志愿1 学校， 不再对该考生其后志愿进行检索。否则就对志愿2 学校进行检索。按照位次顺序往下检索下一位考生志愿， 直接所有考生都检索投档完成。
3.同一录取批次同一投档时间段中的多个高中志愿，只能被投档录取一次。
七志愿案例
